Alcuni degli oggetti portati riguardanti gli animali erano noti un po' a tutti, come ad esempio:

La possibilità di osservarli da vicino, alle volte toccarli ed usarli, confrontarsi sulle preconoscenze, ascoltare le testimonianze dei nonni e dei video storici proiettati in classe ha permesso di approfondire la loro conoscenza, ha stimolato la curiosità ed ha motivato al dialogo.

Altri oggetti erano invece più lontani dall'esperienza, o venivano utilizzati in vista dell'alimentazione e dell'igiene degli animali per cui si è aggiunta tutta l'interessante fase del'ipotizzare cosa fossero e a cosa servissero. Forse è lo stesso anche per voi guardando oggetti come questi:

Basta un clic sull'immagine perché si apra la relativa scheda, ma vuoi mettere provare prima a indovinare cosa possa essere quell'oggetto sconosciuto?