Ricordi di scuola di Dolores Gottardi

Dolores Gottardi, classe 1937, racconta i suoi ricordi di insegnante di scuola materna. Un'intera vita dedicata con passione alla cura dei piccoli, iniziata giovanissima quando, nel 1955, accetta il primo incarico con l'O.N.A.I.R.. Successivamente insegna nella scuola di Lases, per 7 anni. Nel 1960, con la nascita della scuola materna statale, la signora Dolores partecipa al concorso pubblico e prende posto a S. Agnese, accompagnando i bambini delle cinque frazioni della zona. Si sposta poi a Terlago, dove resta per 12 anni, fino al pensionamento, contribuendo attivamente alla realizzazione di una nuova scuola materna. Con grande coinvolgimento, la maestra Dolores racconta la nascita di questa scuola, descrivendo le scelte fatte sia dal punto di vista dell'organizzazione e dell'arredo degli spazi, sia per quanto riguarda la metodologia didattica, sia per quanto concerne, infine, il rapporto con il territorio e con la confinante scuola elementare.
Le parole di questa insegnante raccontano con chiarezza e passione un'interessante esperienza nella scuola materna tra gli anni '60 e gli anni '80, offrendo a chi ascolta l'immagine di una scuola impegnata sia nell'istruzione, sia nell'educazione dei bambini del tempo. Emerge inoltre una concezione dell'infanzia in cui il bambino è protagonista attivo del suo apprendimento, che avviene sempre in modo graduale e coerente con le capacità e con l'età. L'approccio pedagogico presentato dall'intervistata prevede un progressivo lavoro di responsabilizzazione del bambino, volto a renderlo via via sempre più autonomo e consapevole di se stesso.

Italiano

Intervista

Rosetta Margoni

Gianna Fracchetti

Dolores Gottardi

7 novembre 2022

1955 – 1987

30 minuti, 21 secondi

00' 00'' - Sigla.
00' 13'' - Presentazione.
00' 35'' - L'inizio dell'attività lavorativa da insegnante, il metodo Agazzi, la programmazione annuale e trimestrale, l'apprendimento del bambino attraverso l'esperienza concreta e l'utilizzo di materiali specifici, la gradualità del metodo per acquisizioni progressive. Presentazione dei materiali didattici utilizzati.
04' 59'' - Le prime esperienze come insegnante di scuola materna.
05' 40'' - La nascita della scuola materna statale nei ricordi della maestra Dolores e il suo incarico a S. Agnese di Civezzano.
10' 13'' - L'arrivo a Terlago e la nascita della nuova scuola materna: l'anno transitorio nella palestra della scuola elementare, la costruzione dell'edificio, la disposizione e l'arredo degli spazi, l'organizzazione per gruppi della stessa età, tre aule autonome dotate di servizi igienici collegate ad un salone centrale per le attività in comune.
13' 50'' - I materiali didattici conservati con cura nella cantina di casa. Materiali relativi al metodo Agazzi e al metodo Montessori.
15' 08'' - L'importanza dell'educazione dei bambini: salutare, aprire e chiudere le porte con garbo, utilizzare i servizi igienici con rispetto, portare correttamente il cibo alla bocca. Educare al rispetto delle regole di convivenza sociale come primo obiettivo della scuola. La formazione del bambino come persona educata, autonoma e consapevole di sè.
16' 50'' - Le attività di avviamento alla letto-scrittura proposte ai bambini di 5-6 anni in preparazione alla scuola elementare, con un libro che veniva acquistato dalle famiglie.
17' 47'' - Il pensionamento all'età di 50 anni.
19' 02'' - Altri ricordi relativi alla nascita della nuova scuola materna di Terlago: la collocazione dell'edificio, l'anno provvisorio nella palestra della scuola elementare, la Direzione Didattica di Vezzano. La struttura del nuovo edificio, le tre aule separate e indipendenti e collegate al salone centrale, gli armadietti dei bambini.
22' 26'' - La programmazione giornaliera e la rendicontazione scritta delle attività proposte ai bambini.
23' 48'' - L'organizzazione del personale: tre insegnanti (una per gruppo, classi divise per età), la cuoca, l'aiuto cuoca.
24' 40'' - L'importanza di rendere autonomi i bambini, in maniera graduale e progressiva, secondo la loro età e le loro capacità; l'aiuto offerto dai bambini più grandi ai più piccoli.
25' 20'' - L'inserimento dei bambini di tre anni: le mamme si trattenevano per poco tempo, i bambini imparavano spontaneamente a stare a scuola, aiutati dalla conoscenza pregressa di altri bambini del paese o dalla presenza di fratelli e sorelle più grandi.
26' 26'' - Il rapporto con la scuola elementare: una buona e positiva relazione di collaborazione e alcune attività fatte insieme.
27' 09'' - I bei ricordi della maestra Dolores, la gioia che viene dalla sua esperienza di insegnante, le emozioni positive dei bambini di fronte ai loro apprendimenti quotidiani (formali e informali), la loro soddisfazione nel percepirsi capaci di aiutare i più piccoli.
27' 54'' - Le uscite sul territorio: le passeggiate in paese, le camminate fino al lago di Terlago.
28' 30'' - La collaborazione con le Istituzioni, con le famiglie e con il territorio.

Terlago, Vallelaghi, Trento

Video scaricabile su archive.org

CC BY

Collocazione precisa

Testimonianze

Scuola

Anziani